（報告）（９．２８）オルタナティブな日本を目指して：「新ちょぼゼミ」再開第28回 「シリーズ どうする日本の教育（第２回）主権者教育のあり方」（前川喜平さん：たんぽぽ舎）（2026年9月28日）

前略，田中一郎です。
（別添ＰＤＦファイルは一部添付できませんでした）


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　さる2026年9月28日（月）に水道橋のたんぽぽ舎におきまして、前川喜平元文部科学省事務次官をお招きして（新ちょぼゼミ再開第28回）「オルタナティブな日本を目指して：シリーズ どうする日本の教育（第２回）主権者教育のあり方」」を開催いたしました。以下、当日の録画やレジメをアップして簡単にご報告申し上げます。前川喜平さまにはご多忙中のところ、私ども主催の講演をお引き受けいただき感謝申し上げますとともに、また併せて多くの方々にご参集いただき会場が満席状態となりましたことに御礼申し上げます。

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◆（イベント情報）（９．２８）オルタナティブな日本を目指して：再開第28回 「シリーズ どうする日本の教育（第2回）主権者教育のあり方」（前川喜平さん：たんぽぽ舎）（2026年9月28日）- いちろうちゃんのブログ
　http://tyobotyobosiminn.cocolog-nifty.com/blog/2026/07/post-972848.html

　2016年に選挙権年齢が18歳に引き下げられ高校生の一部が選挙での投票が可能となりました。これを契機に文部科学省はそれまでの学校教育現場での政治教育や生徒たちによる政治活動や政治学習に対して消極的だった姿勢を転換し、主権者教育の一環として進めていく方針を公表いたしました。しかし今度は、いわゆる学校教育における「政治的中立」を声高に言い始め、教員に対する「政府批判・米国批判ご法度」の締め付けのような雰囲気を醸し出す中で、教育現場では従来以上の委縮効果・政治学習回避の動きが見られるようになっています。そんな中今般は、辺野古沖での不幸な船舶事故を口実に文科大臣による平和教育への不当な政治介入まで起きています。また、主権者教育や政治教育の基礎となる「公民教育」（昔は「政治経済社会」という科目でした）はしっかりと行われ、日本社会の民主主義的な成り立ちが、政府や自治体の組織や、経済や社会の仕組みや、日本国憲法の内容など、具体的な制度や考え方を含めてきちんと教えられているのでしょうか？　第2回目の今回は、教育政策にお詳しい前川喜平元文科省事務次官に公民教育を含む主権者教育の現状と問題点について解説していただきます。（３回目以降の予定＝第３回：大学政策をどうすればいいのか、第４回：文部科学省と日教組、第５回：教育委員会をめぐる諸問題、第６回：ＩＴ・デジタル化と教育）

講　師：前川喜平（まえかわ きへい）さん
現代教育行政研究会代表、元文部科学省事務次官

◆（当日の録画）20260928 UPLAN 前川喜平「主権者教育のあり方」 - YouTube
　https://www.youtube.com/watch?v=-nv3JzvAVsg
　https://www.youtube.com/watch?v=-nv3JzvAVsg

◆（当日レジメ）（別添ＰＤＦファイル）（９．２８）再開第28回：「主権者教育のあり方」（前川喜平さん：新ちょぼゼミ）（2026年9月28日）
　https://drive.google.com/file/d/1aoVqykxbv7JENF3lYK_Xu0M_c2KMPOCB/view?usp=sharing
　https://drive.google.com/file/d/1aoVqykxbv7JENF3lYK_Xu0M_c2KMPOCB/view?usp=sharing

　<前川喜平さんのご著書＞

（１）だまされない力　「本当の学び」で国家と権威を疑え-佐高信／著　前川喜平／著（平凡社新書）
https://www.e-hon.ne.jp/bec/SA/Detail?refShinCode=0100000000000034782525&Action_id=121&Sza_id=B0

（２）公共放送ＮＨＫはどうあるべきか「前川喜平さんを会長に」運動の記録-市民とともに歩み自立したＮＨＫ会長を求める会著（三一書房）
https://www.e-hon.ne.jp/bec/SA/Detail?refShinCode=0100000000000034471434&Action_id=121&Sza_id=E1

（３）政治と宗教　この国を動かしているものは何か-島田裕巳／著　前川喜平／著（徳間書店）
https://www.e-hon.ne.jp/bec/SA/Detail?refShinCode=0100000000000034432444&Action_id=121&Sza_id=C0

（４）大学と教育の未来　破壊から再生へ-内田樹／著　前川喜平／著　寺脇研／著（武久出版）
https://www.e-hon.ne.jp/bec/SA/Detail?refShinCode=0100000000000034401870&Action_id=121&Sza_id=C0

（５）日本の教育、どうしてこうなった？　総点検・閉塞３０年の教育政策-児美川孝一郎／著　前川喜平／著（大月書店）
https://www.e-hon.ne.jp/bec/SA/Detail?refShinCode=0100000000000034335463&Action_id=121&Sza_id=G1

（６）権力は腐敗する-前川喜平／著（毎日新聞出版）
https://www.e-hon.ne.jp/bec/SA/Detail?refShinCode=0100000000000034243965&Action_id=121&Sza_id=C0

　＜別添ＰＤＦファイル＞

（１）平和教育・政治教育における政治的中立性（イントロ部分）（前川喜平『地平 2026.8』）
　https://drive.google.com/file/d/1Krm0DRRxavrC9Avnkevd6NAqRaVyBx9P/view?usp=sharing

（２）平和のうちに生きることを学ぶ(イントロ部分)（平井美津子『地平 2026.8』）
　https://drive.google.com/file/d/1bsk9eDCg-wSr8nS8kKFWshfDb4Y1qLUg/view?usp=sharing

（３）デジタル教科書で授業がグングン進む？　導入進める日本…海外では「やっぱり紙に」と戻す動きが（東京 2026.7.16）
　https://www.tokyo-np.co.jp/article/501664

　<関連サイト＞

（１）〈動画〉望月衣塑子記者が前川喜平氏にインタビュー　同志社国際高の平和学習に文部科学省が介入…妥当なのか：東京新聞デジタル
　https://www.tokyo-np.co.jp/article/491130

（２）国旗損壊罪は憲法違反だー前川喜平氏の本音のコラム - 菊池のぶひろの議会だより
　https://ameblo.jp/wagakuni3/entry-12967843265.html

（３）【本音のコラム】ある高校教師の言葉 前川喜平 東京新聞 facebookから借用-山の麓の小さな家
　https://tyb480416.hatenablog.com/entry/2026/06/23/072801

（４）「道徳」の授業に正解はない（前川喜平）【PICK UP】 - YouTube
　https://www.youtube.com/watch?v=0vI_cIqNG4w

◆「主権者教育」を問う-新藤宗幸／著（岩波ブックレット）
https://www.e-hon.ne.jp/bec/SA/Detail?refShinCode=0100000000000033447231&Action_id=121&Sza_id=C0


（参考）オルタナティブな日本を目指して（新ちょぼゼミ バックナンバー その１：2017-2023）- いちろうちゃんのブログ
　http://tyobotyobosiminn.cocolog-nifty.com/blog/2021/12/post-2462a9.html

（参考）オルタナティブな日本を目指して（再開新ちょぼゼミ バックナンバー）- いちろうちゃんのブログ
　http://tyobotyobosiminn.cocolog-nifty.com/blog/2024/12/post-57c992.html

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草々